10月17日晚，九澧实验中学报告厅暖意洋洋，以“新媒体新技术下的创新实验课堂”为主题的中学理科组校级研讨活动如期举行。此次活动旨在如何将新媒体新技术与九澧自主导学课堂教学模式巧妙融合，提升学生素养，真正培养学生带得走的能力，全校理科教师参加。

在《加菲猫照镜子》的美妙动画导入中，熊君梅老师开始执教《探究平面镜成像的特点》。她把握课改理念，大胆设计探究环节，以提出问题、大胆猜想、设计实验、实施实验、分析验证得出结论、评估交流的六大环节为骨架，引导学生一步步展开活动，最终得出结论、表达交流。特别是平板在课堂各个环节中的应用，直观形象地把实验的流程，各组数据的分析清晰地呈现在大家面前，既提高了课堂效率，又让与会老师们进一步了解了新媒体新技术进入实验课堂的实效。八年级主任龚德红、九年级物理组长任立新分别对这堂课进行了精彩的点评。肯定了这堂课的亮点：注重学生实验，增强了实验效果；利用多媒体交互技术，帮助学生理解。同时给予了中肯的建议。

副校长滕云强调：推进信息技术与教育教学的深度融合必须要创建“时时可学、处处可学”的网络教学环境，配备保证师生用于教和学的终端，完善优质数字教育资源持续有效供给，着力提升教师的信息化教学综合素养。为了让老师们更深层次地了解信息技术大数据时代，龙金平老师作了《融合创新，智能引领，大数据时代的学校教育大未来》的专题讲座。什么是信息教育化2.0？如何将人工智能应用于学校教育？人工智能时代，教师应该如何进行理念的突破？这些难懂的科技理念在她深入浅出地讲解下，深深地扎根于每位参会老师的心中。

此次理科教学研讨活动是九澧实验中学新媒体新技术在中学实验课堂中的一次推广应用，从酝酿选题到试教研讨，龚德和、滕云两位领导，资深初中物理学科前辈多次参与磨课，给出了很多宝贵意见，这无声的语言告诉每一位九澧教师：要以这次“新媒体新技术下的创新实验课堂”研讨为契机，认真学习“互联网+”的教育教学理念和创新模式，更好地促进信息技术与教育教学深度融合，争做最 “fashion”的九澧教师。