12月8日、9日晚，九澧实验中学于综合楼六楼多媒体教室举办了“2020年九澧实验中学青年教师‘自主•导学’研讨活动”。本次研讨活动共有近百名青年教师分理科组和文科组参加观摩，青年教师姜梦思、魏梦霞两位执教者通过个人精心准备、备课团队细心打磨，以匠心独具的教学流程、落落大方的教姿教态、准确丰富的评价语言、活跃的课堂气氛，使得听课教师受益匪浅，为我校青年教师驾驭自主导学课堂、提高教学效率起到了示范引领作用。

姜老师以魔术表演（空碗变硬币）的形式进入新授，在学生“哇”声一片中展开《光的折射》教学，而且在新知学习完成后引导学生揭秘，课堂井然有序。在探究光的折射规律时，姜老师引导学生从现象观察——数据记录——分析总结——展示汇报，整个探究过程不仅锻炼了学生动手能力、分析处理问题的能力，还培养了学生的小组合作精神，学生在充分自信的展示中感受探究的乐趣。在总结拓展部分，姜老师再次将课堂还给学生，学生通过谈收获，来构建一个完整的知识体系，让实践再回归生活。

魏梦霞老师以大气磅礴的视频引入《三国鼎立》的教学，生动丰富的战斗场面一下子就激起了学生探究那段历史史实的欲望。在讲述魏蜀吴三国时期的发展时，魏老师充分调动学生表现欲望，引导他们根据自己所了解所掌握的知识来讲述官渡之战、赤壁之战的背景、胜败缘由，教者随机评论、点拨，并恰当引入学生熟知的“三顾茅庐”等小故事，编制歌谣，形式新颖生动，课堂趣味盎然。

课后，听课教师分组对两位教师的课堂教学展开讨论，围绕“明确目标，自主学习，分组合作，讨论释疑，展示点评，总结升华，当堂检测”等环节的把握和实施情况，各小组畅所欲言，神思飞扬。小组代表评课，既肯定了这两位青年教师掌控课堂和熟练使用“自主导学”模式的能力，也中肯地提出实施教学中的一些不足。

“自主导学”课堂教学模式一直是我校倡导的，在实践操作中始终积极探索并力求完善。本学期，教科室多方筹划，周密部署，展开了一系列以课堂教学改革为主线的校本研习。本次研讨活动是继高质量的“自主导学”理论考试，青年教师片段教学之后的一次展示，为使教学理念与教学实践更好的融合。青年教师向玉芬深有感触：“这一段时间的自主导学研讨课让我受益匪浅，活到老学到老，生命不息，奋斗不止！”相信，九澧教师们会揣梦前行，会让“自主导学”课堂成为学生生命诗意栖息的地方！

姜梦思老师引导学生探究光的折射规律

向玉芬老师正在评课

学生在课堂上大胆展示