春风送暖,教研沁心。3月24日,第一教育联组“构建知识体系 促进学生深度思考——自主导学课堂教学策略下的‘三味’课堂之研究与实践”研讨活动在九澧实验小学多媒体教室如期举行,在严格的疫情防控措施下,联组100多位数学教师参与了此次活动。
下午2点,来自联组各兄弟学校的老师们佩戴口罩,通过扫码进入活动现场。首先,由九澧教师胡珈崎执教《比例尺的认识》。他紧扣教学目标,以“脑筋急转弯”导入,课堂上注重培养学生的自学能力,层层递进,由浅入深,充分发挥了学生的主体作用,呈现了思维高阶化、情境生活化、思维开放化的高效课堂。接着,九澧六年级教师陈世霞进行复习课展示,她围绕“创境导入—整理知识—清理知识—练习升华”这四步进行,板块清晰、突出主体、理练结合、扎实有效,特别是匠心独运的思维导图,培养了学生构建知识体系的能力。
善思者明,善思者智。在热烈的“评、问、辨”环节中,各兄弟学校派代表评课、问课,九澧研磨小组进行现场答疑解惑,智慧的火花在碰撞中不断闪现。同时,九澧六数备课组长汤铭分享了团队艰辛的磨课经历,“曾香莲数学工作坊”坊主曾香莲做了复习课微讲座《由"浅"入"深",复习课中知识体系建构方法之探究》,对老师们进行理论指导。最后,九澧教育集团师训部特级教师皮丕琴总结了此次活动的亮点,希望联组教师能身体力行,着力培养学生核心素养,祝愿联组兄弟学校能携手共进,同创佳绩。
防疫不停研,第一教育联组聚焦“双减政策下,如何培养学生数学核心素养”这一重要话题,进行深入研讨,不但促进了教师专业成长,更为实现有效复习指明了探索的方向。
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