教育的本质是什么？是知识的传授，还是心灵的滋养？在教育的璀璨星河中，有这样一群教师，用行动给出了答案。他们以爱为基石，以责任为梁柱，搭建起学生成长的阶梯。他们的故事充满智慧与温暖，正等待我们去探寻。现在，就让我们一同走进他们的教育世界。

优秀教师 曾恋

曾恋，现任2216班班主任，九年级道德与法治老师，集团优秀教师。

教育格言：“以心育心，静待花开；用爱浇灌，点亮未来——用真诚与耐心陪伴每一位学生成长，相信每个孩子都有独特的光芒。”

她的教育故事

在九澧教育的浩瀚星空中，每位教师都是独一无二的星辰，以独特光芒照亮学子的成长之路。曾恋老师便是其中一颗闪耀且温暖的启明星，她用爱与智慧谱写的教育诗篇，在九澧实验中学的校园里缓缓流淌。

匠心育魂，融热点于课堂铸思想根基

作为九年级道德与法治课程的授课教师，曾恋老师深知这门课程是塑造学生灵魂的重要阵地。它兼具思想性、人文性、实践性与综合性，不仅传递知识，更塑造价值观。在课堂教学中，她巧妙紧扣时代脉搏，将热点时事引入教学内容。在讲述国家制度时，她结合重大政策的落地实施，让学生深刻感受到制度的生命力与优越性，厚植爱国情怀与制度自信；在讲解法律知识时，她选取贴近生活的典型案例，引导学生深入分析、独立思考，有效增强了学生的法治意识与规则观念。为了让抽象知识鲜活起来，她采用多样化教学手段。通过情景模拟，让学生在角色扮演中体悟道德力量与法律威严；组织小组讨论，激发思维碰撞，培养合作探究能力。这样充满活力的课堂，不仅点燃了学生的学习热情，更让学生在课后主动践行道德规范，学会运用法律知识解决问题。过去一年，曾老师所带班级学生不仅在学科成绩上屡创佳绩，更在品德修养与价值观塑造上健康成长。

严管厚爱，立规范以温情护青春赛道

初三班主任的角色至关重要，曾老师深刻理解这个阶段的特殊性，始终秉持“严管厚爱、静待花开”的带班理念。她将“严管”化作学生前行的助推器。初三的时间分秒必争，她为班级制定了严格的作息与学习制度。早晨要求学生按时到校早读，培养自律习惯；课堂上严查走神、打瞌睡现象，确保学习效率；作业分层检查，对敷衍应付的同学及时沟通引导；创新实行“大拇哥优选座位”，激发学生的学习内驱力。在她看来，初三的严格要求不是束缚，而是帮助学生抵御诱惑、专注目标的坚实铠甲。“厚爱”则是曾老师化解学生焦虑、点燃奋斗热情的法宝。她深知初三学生背负着巨大的升学压力，一句鼓励、一个拥抱都可能成为他们坚持的动力。她会利用碎片化时间与学生谈心，主动分享求学经历，用亲身故事传递力量。考试结束后，她会逐一与学生单独分析试卷，既指出问题，也挖掘闪光点，给予针对性指导与鼓励。曾老师以理性规范为基石，以温暖关怀为羽翼，为学生成长保驾护航，耐心守护他们在青春赛道上绽放光芒。

守望成长，秉初心待花开赴星辰大海

曾老师坚信，教育不是一蹴而就的短平快，而是一场静待花开的温柔守望。每个学生都有自己的成长节奏。有的学生基础薄弱，但凭借不懈努力稳步提升；有的学生前期迷茫，却在最后关头厚积薄发。她始终坚守“不抛弃、不放弃”的九澧精神，用耐心与智慧，陪伴每一位学生奔赴属于自己的星辰大海。

我们探寻过他们的教育世界，目睹了爱与责任如何在岁月中沉淀。他们的行动不仅诠释教育本质，更成为后来者的灯塔。希望未来，更多教育工作者沿着他们的足迹，以爱为光，以责为路，让每一个孩子都能在教育的滋养下茁壮成长。