教育的本质是什么？是知识的传授，还是心灵的滋养？在教育的璀璨星河中，有这样一群教师，用行动给出了答案。他们以爱为基石，以责任为梁柱，搭建起学生成长的阶梯。他们的故事充满智慧与温暖，正等待我们去探寻。现在，就让我们一同走进他们的教育世界。

优秀教师 周香霖

周香霖，现任2308班班主任，八年级历史老师，集团优秀教师。

教育格言：“爱在左、情在右，走在生命的两旁，随时播种随时开花。”

她的教育故事

三尺讲台，托举梦想；提灯引路，育梦成光。于她而言，教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖的双向奔赴。她就是八年级2308班的班主任——周香霖老师。

初心如炬：以热爱扎根教育

“教育是点燃心灵的艺术”，这是周老师的教育信条。参加工作以来，这位青年教师始终以饱满的热情投身教学，用专业与温度诠释新时代青年教师的责任担当。

她深切体会到，身为一名人民教师，不仅肩负重任，更无比光荣。她坚信“干一行、爱一行、精一行”，始终严格要求自己，时刻以教师职业道德规范约束和激励自己，牢记教师身份，力求为人师表。周老师对教育事业满怀热忱，从心底意识到，作为教师，就应该在默默耕耘中无私奉献。她始终以优秀教师的标准来要求自己，爱岗敬业，勤奋努力。

深耕课堂：钻研教学精益求精  

她治学严谨，在教育的园地里默默耕耘、孜孜以求。工作中，她十分讲求实效，注重因材施教，根据不同学生的特点展开教学。她深知，在“新课标”背景下，必须采用新方法，因此总是勤于学习、勇于探索、乐于创新，不断以崭新的教育理念充实教学内容。在她心中，认真上好每一节课是重中之重，而充分备课则是关键，每一堂课她都深入细致地准备。在对教学品质精益求精的追求下，她所教班级成绩优异，深受学生爱戴、家长欢迎，也获得了社会各界的广泛赞誉。

她毕业后回到母校九澧工作，常说：“是九澧培育了我，我要在九澧生根、发芽、成长。”在九澧 “爱生、严谨、务实、创新” 教风的熏陶下，她努力践行自己的诺言，在九澧的教师团队中不断磨炼、提升自己，迅速成长为一名优秀教师。刚进入九澧不久，她就在县教学比武中荣获一等奖。在承担“澧水流域名校长学习班”公开课时，凭借扎实的基本功和精彩的课堂表现，赢得了一致好评。

润心育人：班主任工作的“三心”

“春风化雨，丰润幼苗”，这是她对教育大爱的深刻理解。去年，带着学校的信任与期待，她担任了班主任。在班主任工作中，她任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献。她所带班级师生关系十分融洽，班级工作开展得井井有条、有声有色，获得了学校领导的一致好评。她说：“我的班主任工作可以总结为‘三心’——细心、匠心、暖心。”

在班级管理中，她始终把尊重和理解学生摆在首位。每一个学生都是她心头的牵挂，孩子们的一举一动都能牵动她的心弦。无论是穿着打扮、举止言行，还是书包整理；不管是课堂纪律、作业完成质量，还是学业进展、心理状态，她都默默关注、悉心引导。她始终坚持以自身的言行举止和人格魅力去影响学生，用真诚、宽容与欣赏，为学生营造愉悦和谐、健康舒适的学习生活环境。她始终坚信，没有学不好的学生，只要用心，每个学生都能绽放光彩。

身为班主任，她时刻把学生的冷暖挂在心上，班级管理成果显著。她不仅在思想上引导学生，更在感情上亲近他们，生活上关怀备至。对待学生，她总是动之以情、晓之以理，就像春风化雨般，润泽着学生的心田。比如，当有学生在学习上遇到困难时，她会耐心地一次次讲解，直到学生完全掌握；当学生在生活中遭遇挫折，情绪低落，她会第一时间给予安慰和鼓励，帮助学生重新振作。

严教爱生，如清风轻拂桃李；敬业务实，似明月润泽初心。正如周老师所说，师者如光，即便微光也能照亮学生前行的远方。因此，她从不敢有丝毫懈怠，继续怀揣真情与热情，在三尺讲台上辛勤耕耘，播撒下一粒粒希望的种子，期待着它们生根发芽、茁壮成长。

我们探寻过他们的教育世界，目睹了爱与责任如何在岁月中沉淀。他们的行动不仅诠释教育本质，更成为后来者的灯塔。希望未来，更多教育工作者沿着他们的足迹，以爱为光，以责为路，让每一个孩子都能在教育的滋养下茁壮成长。