为深化课堂教学改革，提升教师专业能力，10月27日至10月30日，我校英语、物理、地理、历史四大学科相继开展大教研活动。活动涵盖课堂展示、评课交流、微讲座及总结提升等环节，内容充实，形式多样，有效促进了学科教学的深入交流与共同进步。

精心组织，有序开展

本次活动由各学科负责人及骨干教师精心主持。英语学科由张维组长主持，物理学科由姚组长主持，地理学科由赵颖霞老师主持，历史学科则由雷红娟老师主持。各位主持人的专业引领为活动的顺利开展奠定了坚实基础。

课堂展示，精彩纷呈

各学科由优秀教师进行课堂展示，充分体现了以学生为主体的教学理念：

英语学科叶海霞老师执教《Keep Tidy》，以情境任务驱动课堂，引导学生结合实际生活运用英语表达，课堂氛围活跃；

物理学科文良久老师展示《光的直线传播》，通过实验设计与现象分析，激发学生探究物理规律的兴趣；

地理学科郑遨健老师讲授《世界的地形》，结合图像与模型，生动呈现地貌特征与成因，增强学生的空间思维能力；

历史学科刘禹闻老师演绎《秦统一中国》，以问题链贯穿课堂，层层剖析历史进程，培养学生的史料分析与逻辑思辨能力。

深度研讨，互学共进

在评课交流环节，各学科教师围绕教学目标、课堂设计、学生参与等方面展开深入探讨。大家畅所欲言，既肯定了课堂中的亮点与创新，也就教学环节的优化提出了建设性意见，在思维碰撞中拓宽了教学思路。

微讲座引领，赋能专业成长

微讲座环节聚焦教学研究与课堂实践：

英语学科李怡老师作《核心素养下的听说课》专题讲座，强调以语言运用能力为核心的教学策略；

物理学科刘红梅老师以《生活处处是科学》为题，分享如何将生活现象融入物理教学，提升学生的学习兴趣；

地理学科皮港辉老师开展《用技术赋能课堂 用实践激活知识》讲座，展示现代教育技术在地理教学中的创新应用；

历史学科陈组长结合教学实例，分享如何在课堂中落实历史核心素养，培养学生的家国情怀。

总结提升，指明方向

活动最后，英语学科彭主任、物理学科滕云校长、地理学科向主任、历史学科傅主任、廖军军老师分别进行了总结。他们一致肯定了本次教研活动的成果，并强调各学科应继续深化教学改革，聚焦学生核心素养的培养，积极推动教学创新，共同助力学校教育教学质量迈向新台阶。

本次大教研活动不仅为教师提供了展示与学习的平台，更通过跨学科交流激发了教学创新的活力。学校将继续推进教研一体化建设，助力教师专业成长，为实现高质量教育不断奋进。